Назва: Контроль результатів навчання. Алгебра. 8 клас
Автор: Альбіна Гальперіна
Рік видання: 2025
Посібник складено відповідно до модельної навчальної програми «Алгебра. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О. С.) і призначено для організації формувального, поточного, тематичного й підсумкового оцінювання результатів навчання учнів 8 класу з алгебри.
Посібник містить вхідний тест, самостійні, комплексні роботи для тематичного оцінювання та комплексні підсумкові (семестрові) роботи у двох рівноцінних варіантах, складені відповідно до критеріїв оцінювання за групами результатів навчання для математичної освітньої галузі. Може бути використаний в освітньому процесі за будь-якою моделлю оцінювання, обраною закладом освіти.
У посібнику передбачено бальне оцінювання, але запропоновані роботи можуть бути використані також для формувального оцінювання, тобто без оцінювання в балах.
У Е-додатку вміщено критерії оцінювання за групами результатів; додаткові завдання підвищеної складності; відповіді до посібника.
Назва: Контроль результатів навчання. Алгебра. 8 клас
Автор: Альбіна Гальперіна
Рік видання: 2025
Посібник складено відповідно до модельної навчальної програми «Алгебра. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О. С.) і призначено для організації формувального, поточного, тематичного й підсумкового оцінювання результатів навчання учнів 8 класу з алгебри.
Посібник містить вхідний тест, самостійні, комплексні роботи для тематичного оцінювання та комплексні підсумкові (семестрові) роботи у двох рівноцінних варіантах, складені відповідно до критеріїв оцінювання за групами результатів навчання для математичної освітньої галузі. Може бути використаний в освітньому процесі за будь-якою моделлю оцінювання, обраною закладом освіти.
У посібнику передбачено бальне оцінювання, але запропоновані роботи можуть бути використані також для формувального оцінювання, тобто без оцінювання в балах.
У Е-додатку вміщено критерії оцінювання за групами результатів; додаткові завдання підвищеної складності; відповіді до посібника.